Без рубрики

Բիբար

Պղպեղը Ամերիկայից Եվրոպա է բերել Քրիստափոր Կոլումբոսը։ Մեքսիկայի տարածքում ապրող ացտեկները ևս ժամանակին սննդի մեջ ծեծած պղպեղ էին ավելացնում։ Հայրենիքում՝ Կենտրոնական և Հարավային Ամերիկայում, նաև Ֆլորիդայում (ԱՄՆ) պղպեղը աճում է որպես վայրի բույս։ Դրանք բազմամյա ոչ խոշոր թփեր են՝ կարմիր, նարնջագույն, դեղին գույներով և արտաքին տեսքով միմյանցից տարբեր։

Բանջարեղենի պղպեղները, որոնց նաև անվանում են բուլղարական (չնայած որևէ կապ չկա այդ երկրի հետ), բավական տարածված են և վիտամիններով շատ հարուստ՝ B1, B2, PP և այլն։ Հատկապես կանաչ պղպեղի մեջ վիտամին C-ի պարունակությունը ամենաշատն է։ Գերադասելի է այն ուտել հում վիճակում։ Դեղին, կարմիր, նարնջագույն պղպեղները հարուստ են բետտա-կարոտինով, որը նախապահպանում է սրտային հիվանդություններից և քաղցկեղի որոշ տեսակներից։ Բացի այդ, կարմիր պղպեղը մյուսների համեմատ ավելի քաղցր է և զգալի քանակությամբ պրովիտամին A է պարունակում։

Без рубрики

English


Seda: Who’s that girl over there, Marine?

Hasmik: That? Er, that’s my sister, Lilia.

Seda: Your Sister?

Hasmik: Yes, and that’s his Boyfriend Artashes. The pretty boy with the blond hair.

Seda: Oh right. So, you’ve got a brother?

Hasmik: Yes, I’ve got one brother hes name Erik.

Seda: Really? … and … how old is Erik?

Hasmik: Alex are fifteen.

Seda: 15, mmm … and does Erik look like Lilia?

Hasmik: No, Lily has brown eyes and black hair and Eric has black eyes and brown hair

Seda: They’re not big, I think they’re cute. And … has Alex got a girlfriend?

Без рубрики

Русский язык

Выбрать и прочитать один  из рассказов  Николая Носова.  В блоге рассказать о том, какой рассказ   вы выбрали, кем были главные герои, что вам понравилось или не понравилось в рассказе. Работу представить в виде аудио или видеоматериала.

э   Я выбрала рассказ 《Телефон》Главными героями были Миша и один мальчик. Рассказ был о том что они купили телефон но Миша разобрал телефон и потом не смог его обратно собрать потом он из этого телефона сделал дверной звонок, а потом и звонок. Суть этого рассказа в том что нужно быть акуратным. Мне понравилось там всё кроме того что Миша всё постояно разбирал.

Հայոց լեզու

Ուսումնական գարուն

  • Բնութագրի՛ր հերոսին մի քանի նախադասությամբ։

Բարոն Մյունխհաուզենը ուներ վառ երևակայություն։ Նա հումորով և միևնույն ժամանակ դաժան մարդ էր, որը երևում էր իր անիրական հեքիաթներում ։ Նա նաև լավ հրաձիգ էր։ Երբեմն իր հեքիաթներում տհաճ պատմություններ էր գրում։

  • Ո՞ր պատմությունը քեզ ամենից շատ համոզեց, որը՝ ոչ։ Ինչո՞ւ։

Հեքիաթներից ամենահամոզիչը <<Թե ինչպես վարազ բռնեցի>> պատմությունն էր, քանի որ հնարավոր է այդպիսի բան։ Իսկ <<Աղվեսն ասեղի վրա>> հեքիաթը զվարճալի էր, բայց համոզիչ չէր։

  • Քեզ դուր եկած հատվածը դուրս գրիր և պատճառաբանիր, թե ինչո՞ւ է այն քեզ դուր գալիս։

<<Զարմանալի որսորդություն>> հեքիաթից հետևյալ հատվածը․» Բադ-բադի հետևից ճարպը կուլ տվին և մնացին պարանի վրա։ Տասը րոպե չանցած, բոլոր բադերը պարանի վրա էին՝ ինչպես ուլունք։» Քանի որ այդ հատվածը շատ զվարճալի էր։ 

  • Նկարիր քեզ դուր եկած հատվածը և կցիր նկարները քո պատրաստած նյութին։
  • Մի պատմություն էլ դու հորինիր՝ հետևելով Մյունխհաուզենի օրինակին։

Մի անգամ ես հանդիպեցի<< Կարմիր գլխարկ>> հեքիաթի գայլին։ Ես հասկացա,որ նա դաս չի քաղել այն պատմությունից։ Նա ուզում էր գնալ մեր դպրոցի երեխաներին վնասելու։ Ես իմ հայրիկին դա պատմեցի, նա ինձ տվեց մի քիչ գումար։ Ես կանչեցի տաքսի և շուտ հասա դպրոց։ Ես պատմեցի բոլորին և մենք որոշեցինք, որ երբ նա գա բոլորով կհարձակվենք։ Երբ գայլը արդեն մոտենում էր մեր դպրոցին, մենք հարձակվեցինք։ Մի քանի հոգի խփում էին փայտերով, մի քանի հոգի մեծ քարեր էին նետում, իսկ մնացածը պայուսակներով կամ ուղղակի ձերքերով, իսկ ես պոչից էի քաշում և միամիտ պոչը պոկվեց։ Եվ սա արդեն կարծում եմ դաս կլինի և նա էլ չի հայտնվի մեր տեսադաշտում։Հաջորթ օրը գայլը նորից եկավ, մի քանի հոգի արդեն մեծ քարեր էին պատրաստել, որ խփեին, բայց նա խնդրում էր որ նրա պոչե վերադարցնենք, իսկ մենք չհամաձայնվեցինք, որ դա լինի նրանորպես դաս։

Մաթեմատիկա

Ուսումնական գարուն

  1.  Մի մարդ ապրում է 17-րդ հարկում։ Իր հարկ նա վերելակով կարողանում է բարձրանալ միայն անձրևոտ օրերին, կամ էլ երբ հարևաններից մարդ կա իր հետ, իսկ մնացած դեպքերում նա մինչև 9-րդ հարկ է գնում ու այնտեղից ոտքով է բարձրանում իր հարկ։ Ինչո՞ւ։

Լուծում

Քանի որ այդ մարդը կարճահասակ է և ձեռքը հասնում է մինչև 9֊րդ հարկի կոճակին։ Իսկ անձրևոտ օրերին անձրևանոցով է սեղմում 17֊րդ հարկի կոճակը։ Իսկ հարևանի հետ պարզ է, որ նա է օգնում։

2. Եթե գիշերվա 12։00-ին անձրև է գալիս, ապա կարելի՞ է արդյոք ակնկալել, որ 72 ժամ հետո արևոտ եղանակ կլինի։

Լուծում

Ոչ, քանի որ 72 ժամը երեք օր է, իսկ երեք օր հետո այդ ժամանակ նորից գիշեր կլինի։

3. Ինչպե՞ս է պետք նետել թենիսի գնդակը, որ այն հետ գա Ձեզ մոտ։

Լուծում

Պետք է նետել ուղղաձիգ դեպի վերև

4. Լուծեք

Подпись отсутствует

Լուծում՝

5×5×5=125 աստղ=5

5×11=55 արև=11

11×3+5=38 Լուսին=3

11+3=14

Պատ.՝ 14

5 Լուծեք:

Подпись отсутствует

Լուծում

4×4=16 շուն=4

4×3×3=36 կատու=3

4×3×6=72 թութակ=6

4+3+6=13

6. Դերձակն ունի 16 մ գործվածք, որից նա օրական կտրում է 2-ական մետր: Քանի՞ օր հետո նա կկտրի վերջին կտորը:

Լւոծում

16:2=8

8-1=7

Պատ.՝ 7 օր հետո

7. Քանի՞ թիվ կա, որ մեծ է 46-ից և փոքր է 60-ից:

13 հատ թիվ

 8. Երկու եղբայր ծնվել են նույն տարվա նույն օրը, սակայն երկվորյակներ չեն: Ինչպե՞ս բացատրել:

նրանք եռյակ են կամ քառյակ։

9. Զինվորները շարք կանգնեցին միմյանցի կես մետր հեռավորության վրա: Ստացվեց 9 մ երկարությամբ շարք: Քանի զինվո՞ր կար:

19 զինվոր կար։

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

ա)

781

Ավտոմեքենան գյուղից քաղաք ճանապարհ անցավ 4 ժամում 60կմ/ժ արագությամբ:Քանի ժամում նա կգնար այդ ճանապարհը եթե արագությունը մեծացներ 20կմ/ժ-ով:

60×4=240

60+20=80

240 ։ 80=3

Պատ.՝ 3 ժ

782

Ավտոմեքենան A վայրից հասավ B վայրը 5 ժամում:Հաշվիր թե նա քանի ժամում է անցել A-ից C ճանապարհը գիտենալով, որ C-ից ճանապարհը 140 կմ է, իսկ C-ից B ճանապարհը 210կմ:


140+210=350
350:5=70

140:70=2

Պատ. 2

789 Արտահայտություները նշված միավորներով

Ա․ 220 վ = 3 ր 40 վ 

840 ր =  14 ժ 

62 ժ = 2 օր 14 ժ 

384 տարի = 3 դար 84 տարի 

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա

752.ա.Կովը մեկ օրում ուտում է 20կգ խոտ:Որքան խոտ է անհրաժեշտ անասնապահին մեկ շաբաթ կերակրելու համար:

1 շաբաթ=7 օր

7×20=140

բ.Կովը մեկ օրում ուտում է 20կգ խոտ:Որքան խոտ է անհրաժեշտ անասնապահին 5 կով մեկ շաբաթ կերակրելու համար:

1 շաբաթ=7 օր

7×20=140

140×5=700

Ա

Հաշվիր թե որքան ջուր  է հոսում  ծորակից  4ժամում գիտենալով ,որ 1 ժամում  հոսում է  245լ

4×245=980

Բ

Եթե  ծորակից 1ժամում հոսում է  210լ ջուր ապա քանի ժամում կլցվի 3150լ տարողությամբ ջրավազնն այդ ծորակով:

3150:210=15

755

Քանի եղանակով կարող է վաճառողը 48 գրիչը հավասար քանակություններով փաթեթավորել:

48:2=24

24:2=12

12:2=6

6:2=3

Պատ.՛4 եղանակով

743.գծիր թվային ճառագայթ և թշիր տրված կոորդինատներով կետերը

ՄՀԱՀԱ, Բնագիտություն, Բնագիտություն

Բնագիտություն

Երկրի ամբողջ մակերևույթը կազմված է ապարներից: Գետափի քարերը, կավիճը, որով մենք գրում ենք գրատախտակին, ածուխը՝ այս բոլորն ապարներ են: Դրանք տարբերվում են իրենց ամրությամբ, գույնով, կազմով, հալման ջերմաստիճանով և այլն:Մարդու համար օգտակար ապարները հենց այդպես էլ անվանում են՝ օգտակար հանածոներ: Ինչո՞ւ հանածոներ, որովհետև դրանցից շատերը գտնվում են գետնի տակ, դրանք պետք է դուրս բերել, «հանել» գետնի տակից: Ըստ ծագման՝ ապարները լինում են նստվածքային, մագմայական (հրաբխային), փոխակերպային:

Տեխնոլոգիա

Մինաս Ավետիսյան

Մինաս Կարապետի Ավետիսյանը  հայ նշանավոր գեղանկարիչ է։ Ծնվել է 1928 թվականի Հուլիսի 20–ին, Ջաջուռ գյուղում։ Համեմատաբար ուշ է սկսել զբաղվել գեղանկարչությամբ։ Պատանի հասակում տարված է եղել Մարտիրոս Սարյանի արվեստով։ Մինասի գեղարվեստական և էսթետական զարգացման գործում մեծ ազդեցություն են ունեցել Հայկական մանրանկարչությունը և իտալական վերածննդի նկարչությունը, որին ծանոթացել է  Լենինգրադում ուսանելու տարիներին։ Մինասը Մարտիրոս Սարյանի հետ ծանոթացել է 18 տարեկանում: Մաեստրոն շատ է հավանել նրա ոճն ու տաղանդը. «Մինա՛ս, ես քեզնից մեծ եմ 50 տարով։ Ափսոս՝ ինձ քիչ ժամանակ է մնացել։ Ո՞ւր էիր, մի քիչ շուտ գայիր։ Չմոռանա՛ս, արվեստը պայքար է սիրում։ Հիմա ես արդեն մենակ չեմ։ Դու էլ մենակ չես։ Ուրեմն, շարունակիր խիզախել։ Ես հավատում եմ քո այդ լավ ձեռքին»:                                                                        Անհասկանալի և չբացահայտված պատճառներով 1972 թ. հունվարի 1-ին Մինասի արհեստանոցը հրդեհվում է: Այրվում են նրա կտավների մեծ մասը՝ 300 աշխատանք, 100-ից ավելին ավարտուն վիճակում էին, այդ թվում նաև Փարիզում կազմակերպվելիք ցուցահանդեսի համար հավաքած աշխատանքները: Այրվում է նաև նկարչի անձնական արխիվը։ Ավետիսյանը շարունակել և ստեղծագործաբար զարգացրել է նաև հայ մանրանկարչության ավանդները: Հայտնի են Երևանում, Գյումրիում, Վահրամաբերդ գյուղում Մինասի ստեղծած հրաշալի որմնանկարները:

Չբացահայտված և ողբերգական է նաև նրա մահը: 1975 թ. փետրվարի 16-ին վրաերթի է ենթարկվում հայ մեծանուն նկարչը: Օրեր անց Մինաս Ավետիսյանը մահանում է 47 տարեկան հասակում: Շատերը վստահ էին. սա դժբախտ պատահար չէր…