Месяц: Май 2022

Մաթեմատիկա 1

Մաթեմատիկա 2

Մաթեմստիկա 3

Մաթեմատիկա 4

Մաթեմատիկա 5

Մաթեմատիկա 6

Մաթեմատիկա 7

Մաթեմատիկա 8

Մաթեմատիկա 9

Մաթեմատիկա 10

Մաթեմատիկա 11

Մաթեմատիկա 12

Մաթեմատիկա 13

Մաթեմատիկա 14

Մաթեմատիկա 15

Մաթեմատիկա 16

Մաթեմատիկա 17

Երկրորդ մակարդակ

1. ABCD քառակուսու կողմը 6 է, (տես նկարը): Որքա՞ն է AOD եռանկյան մակերեսը:

6×6=36

36:4=9

պատ.՝ 9 սմ քառ.

2. Վարպետը և օգնականը միասին պատրաստել են 160 դետալ: Որքա՞ն դետալ է պատրաստել օգնականը, եթե հայտնի է, որ վարպետը 3 անգամ շատ դետալ է պատրաստել օգնականից:

պատ.՝ 40 դետալ

3. Հայրիկը 42 տարեկան է՝ 29 տարով փոքր պապիկից և երեք անգամ մեծ որդուց: Քանի՞ տարեկան է պապիկը և քանի՞ տարեկան որդին:

պապիկ 42+29=71 տարեկան

որդի 42:3=14 տարեկան

4. Դասարանի 32 սովորողներից 23-ը սիրում է կատու պահել, իսկ 18-ը՝ շուն: Գիտենք նաև, որ 10 սովորող և՛ կատու է սիրում պահել, և՛ շուն: Քանի՞ սովորող է, որ կենդանասեր չէ:

23+18-10=31

32-31=1

պատ.՝ կենդանասեր չէ 1 սովորող

5. Վերելակը առաջին հարկից չորրորդ հարկ բարձրանում է 18 վայրկյանում: Քանի՞ վայրկյանում այն առաջին հարից կբարձրանա հինգերորդ հարկը:

18:3×4=24

պատ.՝ 24 վայրկյանում

6. Տրված եռանիշ թվի թվանշանների արտադրյալը 135 է, որքա՞ն է այդ թվի թվանշանների գումարը:

135:5=27

27=3×9

5+3+9=17

պատ՝.17

7.  2014 թվի  թվանշանների միջև տեղադրեք 3 թվանշանը այնպես, որ ստացվող թիվը լինի ամենափոքրը:

պատ.՝ 20134

8. Գտնելով օրինաչափությունը գրի՛ր ևս մեկ անդամ.  3, 8, 18, 38, ___78__

պատ.՝ 78

9. Արևելյան դպրոց-պարտեզի  ծաղկանոցում սովորողները տնկեցին 3 գույնի՝  կարմիր, դեղին, սպիտակ, վարդերի 25 թուփ: Հայտնի է, որ կարմիր վարդի թփերը 2-ով շատ են սպիտակ վարդի թփերից, իսկ դեղին վարդի թփերը 9 հատ են: Քանի՞ կարմիր վարդի թուփեն տնկելսովորողներ:

25-9=16

16-2=14

14:2=7

7+2=9

պատ.` 9 թուփ

10. Շախմատիստը 40 խաղից վաստակել է 25 միավոր (հաղթանակ՝ 1 միավոր, ոչ ոքի՝ կես միավոր, պարտություն 0 միավոր): Որքանո՞վ է նրա հաղթանակների թիվը պարտությունների թվից ավելի:

պատ.՝ 10-ով

1. Կատարե՛ք կոտորակների բաժանում
   • 45/3 : 14/5=75/14
   • 121/63 : 11/9=11/7
   • 30/2 : 13/36=540/13
2. Կատարե՛ք բաժանում
   • 3 : 4/5=15/4
   • 12 : 48/17=34/3
   • 33 : 22/19=57/2
3. Կատարե՛ք բաժանում
   • 9/23 : 3 =3/23
   • 46/51 : 92=1/102
   • 144/7 : 60=12/35
4. Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի հավասարություն
   • 25/6 x * = 30/16
   • 25/6 x 9/20 = 30/16
   • 45/16 = 15/44 x *
   • 45/16 = 15/44 x 33/4
   • 72/35 x *= 32/85
   • 72/35 x 28/153= 32/85
5. Գտե՛ք այն թիվը, որի ՝
   • 5/9 մասը հավասար է 2/3-ի 2/3:5/9=6/5 7/3 մասը հավասար է 125/91-ի 125/91:7/3=375/637
6. Կատարե՛ք գործողությունները. 10/3 : 15/4 + ( 3/7 + 13/35) x 21/2 = 418/45 (25/3 + 7/2 — 16/15) x 3/4 + 8/7 : 3/14=1609/120
7.  Ուղղանկյունանիստի բարձրությունը 45/14 դմ է, լայնությունը՝ 10/7 դմ, իսկ երկարությունը բարձրության և լայնության գումարից ավելի է 5/7-ով։ Որքա՞ն է ուղղանկյունանիստի ծավալը։

1. 45/14+10/7=65/14
2. 65/14+5/7=75/14
3. 45/14×10/7×75/14=16875/686=24 411/686

8.  Իրարից 750 կմ հեռավորություն ունեցող քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մեքենա: Նրանցից մեկի արագությունը 70 կմ/ժ էր, մյուսինը՝ 80 կմ/ժ: Ամբողջ ճանապարհի ո՞ր մասը կկազմի նրանց հեռավորթյունը 2 ժ հետո:

1. 70×2=140
2. 80×2=160
3. 140+160=300
4. 750-300=450

Պատ.՝450/750=45/75=9/15=3/5

Հղումը <a href=»http://<iframe src=»https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJUhN1TVmirsJcBcBKo6eibhCm28vOAzJTfEhwdMZHizyeMQ/viewform?embedded=true&#187; width=»640″ height=»2727″ frameborder=»0″ այստեղ

Իմ ընկերուհին ունի երկար շագանակագույն մազեր։Նա ունի մեծ շագանակագույն աչքեր։Նա շատ բարի է և երբ պետք լինի կօգնի։Դա իմ ամենալավ ընկերուհին է։

Հողի մասին խոսելիս կամ դրա հետ աշխատելիս շատ բան է անհրա­ժեշտ իմանալ: Իհարկե, բոլորս լավ գիտենք, որ բույսերի մեծ մասն աճում է հողում: Այստեղ հանդիպում են նաև շատ կենդանիներ: Հողում մեծաքա­նակ են տարբեր բակտերիաները և սնկերը: Իսկ ի՞նչ է հողը, ի՞նչ բաղա­դրություն ունի:Հողը երկրագնդի մակերևույթի վերին բերրի շերտն է:Հողում մոտ 50-60 սանտիմետր խորությամբ մի փոքր փոս փորելիս կարելի է նկատել հողի տարբեր շերտեր: Վերին շերտը մուգ գույ­նի է: Այստեղ են բույսերի արմատները: Հողի այս շերտը պարունակում է նաև տարբեր բույսերի և կենդանիների մնացորդներ: Այդ մնացորդները բակտերիաների և սնկերի օգնությամբ քայքայվում են, առաջանում է օր­գանական նյութերով հարուստ հումուս, որր հողին հաղորդում է մուգ գույն: Հողի ավելի խոր շերտերը բաց գույնի են, այս­տեղ քիչ է հումուսը:Կարելի է ասել, որ հողը ոչ միայն բույսերի և այլ կեն­դանի օրգանիզմների ապրե­լու միջավայր է, այլ նաև՝ կեն­դանի օրգանիզմների կենսա­գործունեության արդյունք: Հումուսի պարունակու­թյամբ հողերը շատ տարբեր են: Հումուսով հարուստ է սևահողը, որտեղ լավ են աճում բույսերը: Հումուսի պակասի դեպքում բույսերն զգում են սննդի պակաս: Հողի բերրիության և բույսերի աճի ապահովման համար օգտագործում են պարարտանյութեր: Պարարտանյութերը պարունակում են տարբեր նյութեր և լրացուցիչ սնունդ են բույսի համար:Բույսերի աճի համար անհրաժեշտ են նաև ջուր, թթվածին և այլ նյու­թեր: Ջրի պարունակությունը հողում փոփոխական է: Երբ անձրևները սա­կավ են, անհրաժեշտ է արհեստական ոռոգում, որի համար օգտագործում են լճերի, գետերի, ջրամբարների, ջրանցքների ջրերը: Իսկ թթվածնով հարստացնելու համար հողը փխրեցնում են:

Մենք գնացել ենք Եղիշե Չարենցի տուն թանգարան։Այնտեղ շատ հետաքրքիր ժամանակ անցկացրեցինք։ Այնտեղ մենք տեսանք որտեղ էր ապրել Չարենցը։Հաատակը ճռճռում էր և դա ապացուցում էր այն, որ դա հին տուն էր։Իսկ հետո մենք գնացինք դեպի մանկական երկաթուղի թունելով։Այնտեղ մենք բանաստեղծություններ ասեցինք։Նաև մինչ այդ մենք կանգ առ ենք արել և ուտելիք կերել։Մենք շատ լավ և հետաքրքիր ժամանակ անցկացրեցինք։

Once upon a time there was a boy called Jack. He lived with his
mother. They were very poor. All they had was a cow.
One morning, Jack’s mother told Jack to take their cow to market
and sell her. On the way, Jack met a man. He gave Jack some magic
beans for the cow.
Jack took the beans and went back home. When Jack’s mother saw the beans she was very angry.
She threw the beans out of the window.
The next morning, Jack looked out of the window. There was a giant beanstalk. He went outside and
started to climb the beanstalk.
He climbed up to the sky through the clouds. Jack saw a beautiful castle. He went inside.
Jack heard a voice. ‘Fee, fi, fo, fum!’ Jack ran into a cupboard.
An enormous giant came into the room and sat down. On the table there was a hen and a golden
harp.
‘Lay!’ said the giant. The hen laid an egg. It was made of gold. ‘Sing!’ said the giant. The harp began to
sing. Soon the giant was asleep.
Jack jumped out of the cupboard. He took the hen and the harp. Suddenly, the harp sang, ‘Help,
master!’
The giant woke up and shouted, ‘Fee, fi, fo, fum!’ Jack ran and started climbing down the beanstalk.
The giant came down after him.
Jack shouted, ‘Mother! Help!’ Jack’s mother took an axe and chopped down the beanstalk. The giant
fell and crashed to the ground. Nobody ever saw him again.
With the golden eggs and the magic harp, Jack and his mother lived happily ever after.

անծանոթ բառեր

beanstalk-լոբու ցողուն

harp-քնար

Ex.14

1. Mary/short hair/all

Mary have a the shortest hair of all

2. Jenny/thin/Emma

Jenny is thiner than Emma

3. Mary/tall/Jenny

Mary is taller than Jenny

4. Mary/old/all

Mary is the oldest of all.

5. Emma/short/Jenny

Emma is shorter than Jenny.

Ex.5

1. In picture A the elephant bigger and cheaper than in picture B.
2. In picture A the clown happier and fatter than clown in picture B.
3. In picture A the balls are more expensive than in picture B.
4. In picture A train bigger than train in picture B.
5. In picture A, the Soldiers have hats a smaller than in picture B.