Месяц: Март 2023

Ես կարդացի 《Էմիլը Լյուդենբերգայից》գիրքը։ Դա մի տղայի մասին է, որը շատ զվարճալի, բայց միաժամանան շատ հիմար բաներ էր անում։ Առաջին անգամ նա գլուխը մտցրել էր ապուրամանի մեջ, հետո բարձրացրել էր նրա քրոջը դրոշին և երբ նրան որպես պատիժ փակեցին մառանում, փայտի վրայով լուսամուտից գնաց պահեստ, որտեղ կերավ շատ քանակությամբ երշիկ և քնեց դարակին։Ես կարդացել եմ գրքի առաջին մասը, բայց ուզում եմ շարունակել և կարդալ նաև երկրորդ և երրորդ մասերը։

1016-բ,դ,զ; 1017-բ,դ,զ; 1021-բ,դ,զ; 1029-բ,դ

1016.Դիրքային գրառումով գրե՛ք տասնորդական կոտորակը.

բ)813/100=8,13

դ)3/100=0,03

զ)932/1000=0,932

1017.Տասնորդական կոտորակը գրե՛ք սովորական կոտորակի տեսքով.

բ) 16,99=1699/100

դ) 0,003=3/1000

զ) 37,1=371/10

1021.Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք
նրա ամբողջ մասը.

բ) 2/100=0,02

դ) 5677/10=567,7

1029Կատարե՛ք գործողությունները.

բ) 6808 ։ 1702 + 1972 ⋅ 10

1. 6808:1702=4
2. 1972×10=19720
3. 4+19720=19724

դ) 4096 ։ 1024 + 153468 ։ 261։

1. 4096:1024=4
2. 153468=588
3. 588+4=592

1016-ա,գ,ե; 1017-ա,գ,ե; 1021-ա,գ,ե;1029-ա,գ; 1030;1032-ա,գ

1016․Դիրքային գրառումով գրե՛ք տասնորդական կոտորակը.

ա) 372/10=37,2

գ) 13/1000=0,0013

ե) 4567/10=456,7

1017.Տասնորդական կոտորակը գրե՛ք սովորական կոտորակի տեսքով.

ա) 3,87=387/100

գ) 137,56=13756/100

ե)1,001=1001/1000

1021.Գրելով տասնորդական կոտորակը դիրքային գրառումով՝ գտե՛ք
նրա ամբողջ մասը

ա) 91/10=9,1

գ)3214/100=32,14

1029.Կատարե՛ք գործողությունները.
ա) 501760 ։ 448 + 8981 ⋅ 65

1. 501760:448=1120
2. 8981×65=583765
3. 583765+1120=584885

գ) 195584 ։ 1024 + 827541 ։ 643

1. 195584:1024=191
2. 827541:643=1287
3. 1287+191=1478

1030.10, 11, 25, 39, 45, 100, 200, 205, 397 թվերից առանձնացրե՛ք այն
թվերը, որոնք բաժանվում են 5‐ի։

Պատ․՝10,25,45,100,200,205

1032Լուծե՛ք հավասարումը.
ա) 2x = 1

x=1:2

x=1/2

գ) 4x = 20

x=20:4

x=5

1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր ուն կամ յուն ածանցը:

Քամին խաղում էր պաղպաջուն ալիքների հետ:

Դողդոջուն ձայնը մատնեց, որ վախենում է:

Թվում էր, թե հարսի շրշուն զգեստով աղջիկը քույրս չէ:

Սիրով էր տանում հիվանդի քրթմնջյունն ու բողոքը:

Ջրի ճողփյուն լսվեց. ուրեմն մոտեցել ենք:

Դալար սաղարթի սոսափյունը խաղաղություն էր բերում:

Մոտիկից լսվող ճարճատյունն անակնկալի բերեց բոլորին:

2. Տրված արմատներով այնպիսի բաղադրյալ (բարդ, ածանցավոր) բառեր կազմի՛ր, որ ցույց տան՝

ա) առարկա (գոյական)

Քաջություն, վախկոտություն, պարզություն, սառնություն։

բ) առարկայի հատկանիշ (ածական)

Քաջազուն, վախկոտ, պարզորակ, սառնաշունչ։

գ) գործողություն (բայ)

Քաջալերել, վախենալ, պարզել, սառել։

դ) գործողության հատկանիշ (մակբայ):

Քաջաբար, վախենալով, պարզելով, սառելով։

Քաջ, վախ, պարզ, սառն:

989-բ,դ,զ; 990-բ,դ,զ; 995-բ,դ,զ; 1004-բ,դ,զ; 1006

989․Տասնորդական կոտորակից անջատե՛ք նրա ամբողջ մասը.

բ) 3/10— 0 3/10

դ) 865/100 — 8 65/100

զ)69933/100= 69 933/1000

990.Առանձնացրե՛ք տասնորդական կոտորակի կոտորակային մասը.

բ) 67/10= 6 7/10

դ) 234/100=2 34/100

զ) 81132/1000=81 132/1000

995.Արտահայտե՛ք մետրերով և գրի՛ առեք տասնորդական կոտորակի
տեսքով.

բ) 1 մ 5 դմ=1 5/10 մ

դ) 18 մ 1 դմ 6 սմ 2 մմ=18 162/1000 մ

զ) 8 դմ 7 սմ 5 մմ=875/1000 մ

1004.Գտե՛ք քանորդը.

բ) -4 7/9:(-3 5/6)= -43/9:(-23/6)=-43/9x(-6/23)=86/69= 1 17/69

դ)-5 6/7:2 3/4=-41/7:11/4=-41/7×4/11=-164/77=-2 10/77

զ) -15 8/9: 2 4/7=-143/9:18/7=-143/9×7/18=

=֊1001/162=֊6 29/162

1006.Մանրակը մշակելիս նրա զանգվածը 500 գրամից նվազեց մինչև
450 գ։ Քանի՞ տոկոսով նվազեց մանրակի զանգվածը։

1. 500-450=50
2. 500=100%
3. 50-x
4. x=(100*50)/500=10%

Պատ.՝10%

Յուրաքանչյուր մարդու դուր են գալիս տարբեր բաներ։ Ամեն մեկի համար դա այն բանն է, որի շնորհիվ նրանք երջանկանում են և ըմբոշխնում այդ կյանքի պահը, այն դառնում է ըղձալի պահ ամեն մեկի համար։ Բոլորն ունեն տարբեր նախասիրություններ և կարելի է երկար խոկալ, թե ինչու մարդիկ չեն կարող ակնածանքով վերաբերվել ուրիշի կարծիքին։ Բայց ես կպատմեմ ձեզ՝ ինչն է ինձ դուր գալիս, որպեսզի մարդիկ անէ կարծիք չկազմեն իմ մասին։ Կան բաներ, որոնք ինձ դուր է գալիս ֆիզիկապես և կան բաներ, որոնք ինձ դուր գալիս են հոգեպես։ Ֆիզիկապես ես շատ եմ սիրում այդ վաղորդայն զեփյուռը, որը սթափեցնում է մարդուն, բայց միաժամանակ չի թողնում մրսել։ Նաև՝ շատ եմ սիրում, երբ տեսնում եմ՝ որ մարդիկ իրար հետ հարգանքով ու սիրով են շբվում։Եվ չափից դուրս շատ եմ սիրում իմ ընտանիքը և ընկերներին, որոնք միշտ պատրաստ են ինձ օգնել դժվար պահին։ Իսկ հոգեպես ես սիրում եմ լսել երաժշտությունը, բայց ոչ թե այդ ֆիզիկապես զգացողությունը, այլ երբ հոգեպես սուզվում եմ այդ երգի մեջ և այդ երգը սևեռուն ունկնդրելով կյանքում ուրիշ բան էլ քեզ չի հետաքրքրում։Նաև հոգեպես ես շատ եմ սիրում ծիծաղել և զվարճանալ։Ինձ որոշ չափով հաճույք է պատճառում լռության մեջ երազելը և մտքերում կերտել սեփական ապագան։ Եվ ես կարող եմ ասել, որ հաճախ, երբ մարդը որևէ բան է սովորում նաև դա կարող է հաճույք պատճառել։ Օրինակ՝ ինձ հաճույք է պատճառում օտար լեզու սովորելը։ Ես սա գրելուց մեկ բան մակաբերեցի, որ իմաստ չունի իմանալ թե մարդը ինչով է հետաքրքված և ինչպես է նա իրեն գտնում, այլ կարևոր է նա, որ մարդիկ կարող են միշտ իրար հասկանալ, չնայած, եթե մարդիկ ունեն նույն հետաքրքրությունները դա ավելի լավ է։

Take Care of Yourself

1. Watch the video at the top of the page.

2. Read the story “Take Care of Yourself” just below it.

3. Do the exercises at the bottom of the page.

Vocabulary Questions

1. What does «tuition» mean?

a) the money you pay to live in an apartment

b) the money someone pays you to work for them

c) the money you pay to a university to study there

d) the money a university gives you to help you study

2. What does «grumpy» mean?

a) upset and irritable

b) confused

c) energetic

d) tired

3. What does «healthy» mean?

a) good for your body

b) good for your emotional state

c) good for your mental state

d) all of the above

Grammar Questions

1. She decides ________ to class.

a) to walk

b) walking

c) walk

d) walked

2. Valerie keeps ________ sick.

a) having

b) getting

c) being

d) doing

3. She is so much ________ when she arrives.

a) happy

b) happiest

c) more happy

d) happier

989-ա,գ,ե; 990-ա,գ,ե;1000; 1004-ա,գ;

989․Տասնորդական կոտորակից անջատե՛ք նրա ամբողջ մասը.
ա)27/10=20+7/10=20/10+7/10

գ)639/10=600+30+9/10=600/10+30/10+9/10

ե)17384/100=10000+7000+300+80+4/100=10000/100+7000/100+300/100+80/100+4/100

990.Առանձնացրե՛ք տասնորդական կոտորակի կոտորակային մասը.
ա)53/10=50+3/10=50/10+3/10

գ)121/10=100+20+1/10=100/10+20/10+1/10

ե)6557/100=6000+500+50+7/10=6000/100+500/100+50/100+7/100

1000.103-րդ նկարում պատկերված են երեք շրջանագծեր։ Երկու փոքր
շրջանագծերի կենտրոնների հեռավորությունը 8 սմ է։ Որքա՞ն է
ամենամեծ շրջանագծի շառավիղը, եթե ամենափոքրինը 3 սմ է։

1. 8-3=5
2. 3×2=6
3. 6+5=11

Պատ․՝ 11սմ

1. 8-3=5
2. 5×2=10
3. 10+3=13

Պատ․՝ 13սմ

Իմ կարծիքով, դա բավականին լավ պատմվածք էր, որտեղ հետաքրքիր էին նկարագրությունները։ Պայքարը շատ բնական էին նկարագրել։Բայց նաև որոշ հստվսծնռր անիմաստ էին, որովհետև հասկաալի չէր՝ հաղթեց բարի՞ն, թե՞ չարը։ Եվ ոչ շները հասցրեցին հասնեն, ոչ գայլը կարողացավ սպանի քուռակին, ինչքան էլ դա վատ լիներ։ Դա լավ էր նկարագրված և հետաքրքիր էր, որ վերջում բացահայտեցին, որ պատմողը փոքրիկ հովիվն էր։ Չնայած վերջը իսկապես նման էր իրական դեպքին, որը հաճախ է տեղի ունենում բնության մեջ, ես սպասում էի, որ ձին կամ գայլը կհաղթեին, բայց վերջում երկուսն էլ շատ տուժեցին, իսկ մեկը ընդհանրապես տվեց իր կյանքը։

Կարդա՛ ,,Կանաչ դաշտը,, պատմվածքի երրորդ մասը։ 

1. Ձի-գայլ հակադրության մեջ ո՞ւմ կողմն է հեղինակի համակրանքը: Պատասխանդ պատճառաբանիր:

Իմ կարծիքով հեղինակը համակրում էր ձիուն։ Որովհետև վերջում բացահայտեց, որ պատմողը այդ փոքրիկ հովիվն էր, որը բերել էր ձիուն և ես մտածում եմ, որ նա չէր ցանկանա ձիու մահը։

2. Բացատրի՛ր այս պատկերը: Մայրամուտի տակ ամբողջ հովիտը լուսավոր կանաչ էր,սև էր, շատ մուգ սև էր պառավ կարմիր ձիու շուրջը:

Մայրամուտի ժամանակ հովիտը լուսավոր կանաչ գույնի էր, իսկ ձիու շուրջը սև, որովհետև՝ նա աննդատ պտտվում էր գայլի հետ ինքն իր շուրջը որի պատճառով հողը մգացավ: