Հասմիկ Մելքոնյանի ուսումնական բլոգ

1. Տրված բառերի բաղադրիչները գծիկով բաժանի՛ր: Բոլոր բառերի առաջին բադադրիչներն ի՞նչ նմանություն ունեն:

Օրինակ՝

գառնարած = գառն-արած,

բեռնակիր = բեռն-ա-կիր

մատնել = մատն-ել

Գառնուկ=գառն – ուկ

բեռնել = բեռն – ել

դռնակ = դուռն – ակ

թոռնիկ = թոռն–իկ

լեռնային = լեռն-ային

ծոռնիկ = ծոռն–իկ

հարսնուկ = հարսն–ուկ

մատնոց = մատն–ոց

ողնաշար = ողն–ա-շար

ձկնկիթ = ձուկ-ն–կիթ

ոտնաման = ոտն–աման

մկնդեղ = մուկն – դեղ

2. Տրված գոյականները հոգնակի՛ դարձրու: Ո՞ր մասնիկով են նրանք հոգնակի դառնում:

Բեռեր, գառներ, դուռներ, եզեր, թոռներ, լեռներ, ծոռներ, հարսես, ձկներ, մատներ, մկներ, նռեր:

3. Տրված բառերի բաղադրիչները գծիկով բաժանի՛ր: Բոլոր բառերի վերջին բաղադրիչներն ի՞նչ նմանություն ունեն:

Հեռագիր=հեռու-գիր

հարթավայր=հարթ-ա-վայր

լրագիր=-լուր-ա-գիր

գետաձի=գետ-ա-ձի

մեծատառ=մեծ-ա-տառ

նստատեղ=նիստ-ա-տեղ

առագաստանավ=առ-ագ-աստ-ա-նավ

1174.Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 8,368 ։ 2=4,184

գ) 0,0225 ։ 15=0,0015

ե) 6,25 ։ 125=0,42

1175. Կատարե՛ք բաժանում.

ա) 40,25 ։ 2,3=17,5

գ) 30,303 ։ 33,3=0,91

ե) 35,601 ։ 0,01=3560,1

1177. Կատարե՛ք բաժանում.
      ա) 1000 ։ 0,25=4000

գ) 7920 ։ 3,6=2200

ե) 276 ։ 2,3=120

1178. Լուծե՛ք հավասարումը.
      ա) 3,87x = 7,74
       x = 7,74 : 3,87
      x =  2

գ) 0,32x = 0,48
x = 0,48 : 0,32
x = 1,5

1184․ Ինչի՞ է հավասար 1,73 , 2,563 , 0,82 , 11,729 , 1,6 , 529,1 , 837,2, 61,9,
0,01 թվերից ամենամեծի և ամենափոքրի գումարը։

837,21

1186 Լուծե՛ք հավասարումը.

ա) 8x + 3 = 14
x = (14 – 3) : 8
x = 11 : 8
x = 1,375
գ) 5x – 10 = 2
x = (2 + 10) : 5
x = 12 : 5
x = 2,4

Կարդա՛ ,,Ճանապարհ, որը ոչ մի տեղ չի տանում,, հեքիաթը և պատասխանի՛ր հարցերին։ 

Առաջադրանքներ

Բնութագրի՛ր Մարտինոին:

Մարտինոն համառ էր, հետաքրքրասեր և խելացի։

Ինչո՞ւ Մարտինոն կարողացավ տեսնել ամրոցը և ստանալ գանձերը:

Նա ստացավ գանձերը և տեսավ ամրոցը, որովհետև նա ձգտեց նրա ուզածին և ոչ մեկին չհավատաց։

Մեկնաբանի՛ր այս միտքը՝ Պատճառն այն է, որ այդպիսի գանձեր շնորհվում են միայն նրանց, ովքեր առաջինն են բացում դեպի գանձերը տանող ճանապարհը:

Այն, որ գանձերը հասնում են նրանց ովքեր առաջինն են գնում այդ դշվար ճանապարհով։ Նաև՝ կուզեմ ավելացել , որ կարծիքով իմաստը նրանում է, որ մարդիկ հասնում են իրենց ուզածին, երբ առաջինը իրանց են լսում և նրանց սիրտը։

1156-ա,գ,ե; 1157-ա,գ,ե,; 1158-ա,գ,ե; 1167; 1169

1156.Կատարե՛ք գործողությունները և համեմատե՛ք արդյունքները.

ա) 3,76 ⋅ 0,1 > 10,26 ⋅ 0,03

1. 3,76×0,1=0,376
2. 10,26×0,03=0,3078

գ) 1,92 ⋅ 8,4 > 17,5 ⋅ 0,8

1. 1,92×8,4=16,128
2. 17,5×0,8=14

ե) 0,705 ⋅ 9,43 < 8,99 ⋅ 0,77

1. 0,705×9,43=6,64110
2. 8,99×0,77=6,9223

1157.Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) (6,4 ⋅ 0,5) ⋅ 0,2

1. 6,4×0,5=3,5
2. 3,5×0,2=0,7

գ) (15,2 ⋅ 6) ⋅ 8,7

1. 15,2×6=91,2
2. 91,2×8,7=793,34

ե) 5 ⋅ 9,8 ⋅ 0,2

1. 5×0,2=1
2. 9,8×1=9,8

1158.Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 7,31 ⋅ 2,06

1. 7,31×2,06=15,0586

գ) (–5,32) ⋅ (–2,2)

1. -5,32x(-2,2)=11,704

ե) (–34,8) ⋅ (–0,348)

1. -34,8x(-0,348)=12,1104
   

1167.Փռված անկյան մեջ նրա գագաթից ճառագայթ է տարված
այնպես, որ ստացված երկու անկյուններից մեկը 30o
‐ով մեծ է
մյուսից։ Ի՞նչ չափեր ունեն այդ անկյունները։

1. x+x+30=2x+30
2. 2x+30=180
3. 180-30=150
4. 150:2=75
5. 75+30=105

Պատ․՝105,75

Ի՞նչ է ասում ճամփորդներին
Հալված-մաշված այս կածանը,
Ժամանակին հազար ու մի
Քայլեր հաշված այս կածանը,
Անցող-դարձող քարավանի
Ծանր ու դանդաղ ոտքերի տակ
Մեջքը կոտրած, կուրծքը պատռած,
Հոգնած­, տանջված այս կածանը,
Մեծ աշխարհի մեծաժխոր
Ճանապարհից հեռու քաշված,
Հիսուսի պես, ապառաժի
Կողին խաչված այս կածանը:

1. Բացատրի՛ր բառերը՝ կածան, քարավան, պատռած,մեծաժխոր, ապառաժ: 

կածան-ճանապարհ, արահետ

քարավան-եռնատար գրաստների (ձիերի, ուղտերի ևն)՝ բեռներ ու մարդկանց փոխադրող՝ սովորաբար երկար ճանապարհի (անապատի, տափաստանի ևն) համար կազմված խումբ:

պատռել-ճղել, ճեղքել, հերձել, պատառել

Մեծաժխոր-Մեծ ժխոր՝ աղմուկ բարձրացնող

Ապառաժ-Ժայռ, վեմ, առապար, քարաժայռ, քարաբլուր

2. Ինչպե՞ս է նկարագրված կածանը, բանաստեղծության բառերն օգտագործելով ներկայացրո՛ւ: 

Այն հին,հոգնած և ՝տանջված էր նրա կուրծքը պատռված էր իսկ մեջքը ջարդած։ 

1148-բ,դ,զ; 1150-բ,դ,զ; 1152-բ,դ,զ; 1160; 1162; 1163-բ,դ,զ

1148.Կատարե՛ք բազմապատկում.

բ) 16,387 ⋅ 0,29=4,75223

դ) 17,32 ⋅ 896,1=15520,452

զ) 0,92 ⋅ 10,03=0,3296

1150.Կատարե՛ք բազմապատկում

բ) 0,302 ⋅ 5=1,510

դ) 14,55 ⋅ 2=29,10

զ) 6,37 ⋅ 9=57,33

1152.Կատարե՛ք բազմապատկում.

բ) 200 ⋅ 1,25=250,00

դ) 4 ⋅ 2,575=10,3

զ) 134 ⋅ 1,73=731,82

1160.Գտե՛ք 17‐ի բազմապատիկ բոլոր երկնիշ թվերը։

17,34,51,68,85

1162.Կիրառելով բազմապատկման զուգորդական օրենքը՝ հաշվե՛ք
առավել հարմար եղանակով.

ա) 4 ⋅ 17 ⋅ 5=340

1. 4×5=20
2. 20×17=340

բ) 6 ⋅ 39 ⋅ 5=1170

1. 6×5=30
2. 39×30=1170

գ) 4 ⋅ 8 ⋅ 5=160

1. 4×5=20
2. 20×8=160

դ) 25 ⋅ 19 ⋅ 8

1. 8×25=200
2. 200×19=3900

1163.Արտահայտե՛ք կիլոգրամներով.

բ) 13 կգ 45 գ=13,045

դ) 4 ց 15 կգ 23 գ=415,023

զ) 188 գ=0,188

Կարդա՛ Ռոդարիի ,,Միդիաս թագավորը,, հեքիաթը և պատասխանի՛ր հարցերին

Առաջադրանքներ

1.Բացատրի՛ր մգեցրած բառերը։ 

շվայտ-անբարոյական, ախտասեր, ախտաբույծ, ցովւասեր, ցանկամոլ, հեշտամոլ

քարշակ-Տրակտոր կամ ավտոմեքենա, որ իր ետևից քաշում Է որևէ բան (բեռնասայլակ, մեքենա ևն)

կուռ֊ պինդ, կարծր, շատ ամուր

2.Բնութագրի՛ր Միդիաս թագավորին։

Նա շահամոլ, միամիտ և ինքնասեր էր։

3.Ի՞նչ խորհուրդ կտաս Միդիաս թագավորին։ 

Ես նրան խորհուրդ կտայի գնել նոր ժամացույց։

1130.Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) 43,19 + x = 45,114

1. x=45,114-43,19
2. x=1,924

դ) 53,27 + x = 90

1. x=90-53,27
2. x=36,73

1132.Կոտորակը ներկայացրե՛ք ամբողջ թվի և մեկից փոքր տասնորդական կոտորակի տարբերության տեսքով

բ)2,84

3-0,16

դ) 15,001

16-0,999

զ) 30,609

31-0,391

1133.Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.

բ) (56,37 – 43,21) ։ 10 – (2,36 – 2,01) ։ 100

1. 56,37-43,21=13,16
2. 2,36-2,01=0,35
3. 13,16:10=1,316
4. 0,35:100=0,0035
5. 1,316-0,0035=1,3125

1139.Փակագծե՛ր տեղադրեք այնպես, որ ստացված անհավասարությունը ճիշտ լինի.

բ) 2 ⋅ (30 + 20) ⋅ 9 + 10 ⋅ 7 > 2 ⋅ 30 + 20 ⋅ 9 + 10 ⋅ 7

ա) 7,86 + x = 10,05

x = 10,05 – 7,86

x = 2,19

գ) 117,18 – x = 38,241

x = 117,18 – 38,241

x = 78,939

1131. Ուղղանկյան կողմերի երկարությունները 6,37 դմ և 10,01 դմ են։ Ուղղանկյան մեծ կողմը փոքրացրել են 3,2 դմ­ով, իսկ փոքր կողմը՝ 5,5 դմ­ով։ Որքա՞ն է ստացված ուղղանկյան պարագիծը

10,01 – 3,2 = 6,81

6,37 – 5,5 = 0,87

2 x (6,81 + 0,87) = 15,36

1133. Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.

ա) (0,241 – 0,15) ⋅ 100 + (3,72 + 14,25) ⋅ 10

0,241 – 0,15 = 0,091

3,72 + 14,25 = 17,97

0,091 x 100 = 0,00091

17,97 x 10 = 1,797

0,00091 + 1,797 = 1,79791

Կոտորակը ներկայացրե՛ք ամբողջ թվի և մեկից փոքր տասնորդական կոտորակի տարբերության տեսքով.

ա) 9,3=10-0,7

Ինչքա՞ն է 108‐րդ նկարում ներկայացված
պատկերի ներկված մասի մակերեսը,
եթե քառակուսու կողմը 11 սմ է, իսկ
շրջանի մակերեսը՝ 15 սմ2։
Լուծում

11×11=121

15:4=3,75
15:2=7,5
7,5×4+3,75×4=45
121-45=76

1124-բ,դ,զ; 1126-բ,դ,զ; 1135; 1136-բ,դ; 1137

1124.Կատարե՛ք հանում.

բ)81,22 – 53,12=28,1

դ) 17,1 – 8,256=8,844

զ) 7,35 – 6,35=1

1126.Կատարե՛ք հանում.

բ) 5 – 2,63=2,37

դ) 1 – 0,047=0,953

զ) 102 – 96,24=5,76

1135.Գտե՛ք 3,385 , 9,428 , 725,11 , 823,12 , 0,93 , 973,14 , 55,675 թվերից
ամենամեծը։

Պատ.՝973,14

1136. Լուծե՛ք հավասարումը.

բ) 3x + 1 = 5

3x=5-1

3x=4

x=4÷3

x=4/3

x=1 1/3

դ) 4x – 2 = 9

4x=2+9

4x=11

x=11÷4

x=11/4

x=2 3/4

1137. Գտե՛ք 20‐ից փոքր բոլոր զույգ թվերի գումարը:

2+4+6+8+10+12+14+16+18=90