Հասմիկ Մելքոնյանի ուսումնական բլոգ

256;258;260;262

Պատ․՝ Ոչ

Բաղկացած է 39 տարրից։ այո, ենթաբազմություն են

ա, բ, դ, ե, է

ա) A ⊂ B,

այո

բ) B ⊂ C,

ոչ

գ) A ⊂ C,

ոչ

դ) B ⊂ A:

ոչ

 273; 275; 277; 279

1

Այո, հատում է։

<c=<2

2 = 107^o

Քանի որ նրանք խաչադիր անկյուններ են, իրար հավասար են

68:2 = 34

դասի հղումը

1. Որո՞նք են քիմիական արդյունաբերության զարգացման նախադրյալները:

Քիմիական արդյունաբերությունը ստեղծում է այնպիսի նյութեր, որոնք բնության մեջ չեն լինում: Առավել հայտնի արտադրատեսակներն են ծծմբական թթուն. հանքային պարարտանյութերը, սինթետիկ կաուչուկը և այլն։

1. Ի՞նչ դեր ունի քիմիկան արդյունաբերությունը տնտեսության մեջ:

Քիմիական արդյունաբերությունը լայնորեն օգտագործվում է գյուղատնտեսության մեջ և կենցաղում: Տնտեսության մեջ օգտագործվում են ծծմաբկան թթուն, հանքային պարարտանյութերը, իսկ կենցաղում օգտագործվում է պլասմասաներով:

1. Ի՞նչ տեղաբաշխման առանձնահատկություններ ունի սննդի արտադրության տեղաբաշխումը:

Սննդի արդյունաբերության տեղաբաշխումն ունի համատարած բնույթ, այն բաղկացած է բազմաթիվ ենթաճյուղերից: Արագ փչացող հումք՝ կաթ, խաղող, լոլիկ: Մշակող ձեռնարկությունները տեղաբաշխվում են հումքի աղբյուրների մոտ: Իսկ որոշ ճյուղեր տեղաբաշխվում են սպառման վայրերում՝ օրինակ հաց, հրուշակեղեն և այլն:

1.Կարդա՛ Չարենցի ,,Տաղարան,, շարքի բանաստեղծությունները։ 

2. Առանձնացրո՛ւ քեզ դուր եկած բանաստեղծությունները, մեկնաբանիր։

Աշխարհիս մեջ ես էլ մե օր կանցնեմ անդարձ ու կերթամ,
Ես չեմ նայի, չեմ պահանջի ես փառք ու վարձ— ու կերթամ։

Աշուղ Սայաթ-Նովի նման ես էն գլխեն իմացա,
Որ աշխարհում փուչ է ամեն երազ ու լաց — ու կերթամ։

Էն էլ, որ ես իմ վառ սրտով ու կարոտով սիրեցի —
Քամուն կտամ, կմոռանամ ամեն մի հարց — ու կերթամ։

Ու գոզալի պատկերքը վառ, դեմքը մախմուր ու անուշ
Կմոռանամ… կառնեմ խոնավ, հողե մե բարձ ու կերթամ։

Կյանքիս նման հեռու մարդիկ, անանուն ու անծանոթ,
Ձե՛զ կթողնեմ երգերս այս՝ կյանքս երազ — ու կերթամ։

3.Շարքի բանաստեղծությունները հիմնականում ինչ բովանդակություն ունեն, ինչ թեմայով են գրված։ 

Հիմնականում գրված է սիրո մասին

4. Ի՞նչ է տաղը, ո՞ւմ է նվիրված շարքը։

Տաղ-երգ, բանաստեղծություն:

5. Ո՞րն է բանաստեղծությունների լեզվական առանձնահատկությունը։ 

Այն գրված է հավ-վրացերեն բարբառով

255.Կարո՞ղ է արդյոք 7 տարրից բաղկացած բազմությունը լինել
6 տարրից բաղկացած բազմության ենթաբազմություն։

ոչ

259․Դիցուք, A​-ն xyz միանդամին նման բոլոր միանդամների բազմությունն է, իսկ
B-​ն՝ 3xyz​-ին նման բոլոր միանդամների բազմությունը։ Ի՞նչ կարելի է ասել A և
B բազմությունների մասին

A⊂B և B⊂A

261.Գրե՛ք {a, b, c}-ի բոլոր ենթաբազմությունները։

{a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c}

263.Դիցուք, A-ն 6-ի բաժանվող բնական թվերի բազմությունն է, իսկ B-ն՝ 3-ի
բաժանվող բնական թվերի։ A և B բազմությունները նկարագրել Վենի
դիագրամով: Նշվածներից ո՞րն է ճիշտ.
ա) A ⊂ B, բ) A = B, գ) B ⊂ A:

248. Դիցուք, A​-ն 50-ից փոքր 3-ի բաժանվող բնական թվերի բազմությունն է, իսկ
     B​-ն՝ 50​-ից փոքր 5​-ի բաժանվող բնական թվերի։ Գրե՛ք A, B, A ∩ B, A ∪ B բազմությունները:

{A=3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48}

{B=5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50}

{A ∩ B=15, 30, 45}

{A ∪ B=3, 6, 9, 12, 18, 21, 24, 27, 33, 36, 39, 42, 48, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50}

250.Նույն թաղամասում ապրող երեխաներից յուրաքանչյուրն ունի հեծանիվից,
ինքնագլորից կամ գնդակից առնվազն մեկը։ Նրանցից 25-ն ունի հեծանիվ,
13-ը՝ ինքնագլոր, 10-ը՝ գնդակ։ Հայտնի է, որ 7 հոգի ունի հեծանիվ ու ինքնագլոր, ինքնագլոր ու գնդակ ունեցող չկա, իսկ 4 հոգի ունի հեծանիվ ու գնդակ։
ա) Քանի՞ երեխա ունի և՛ հեծանիվ, և՛ ինքնագլոր, և՛ գնդակ:
A n B n C=|A|+|B|+|C|-|AvBvC|=25+13+10-37=48-37=11
բ) Քանի՞ երեխա է ապրում այդ թաղամասում:
37
գ) Քանի՞ երեխա ունի միայն ինքնագլոր:
6
դ) Քանի՞ երեխա ունի միայն հեծանիվ:
14
ե) Քանի՞ երեխա ունի միայն գնդակ։
6

252.Գտե՛ք 100-ից փոքր այն բնական թվերի քանակը, որոնք բաժանվում են
4-ի կամ 5-ի։

1. 100:4-1 = 24
2. 100:5-1 = 19
3. 100:(5*4)-1 = 4
4. 19+24-4 = 39

39

254.Գտե՛ք 100-ից փոքր այն թվերի քանակը, որոնք բաժանվում են 2-ի
կամ 3-ի, բայց չեն բաժանվում 6-ի:

1. 100:2-1 = 49
2. 99:3 = 33
3. 96:6 = 16
4. 49+33-16 = 66

66

Դասացուցակի հղում

Ընտրությամբ գործունեություն — Սուսերամարտ

մարզաձև — բասկետբոլ

երթուղային- միակողմանի

երկարօրյա-ոչ

լրացուցիչ կրթություն- պար (դպրոցից դուրս)

252;254;256;258

Զուգահեռ են որովհետև երկուսն էլ 90 աստիճան են և համադիր են իրար հետ :

BF, AE, EC

Զուգահեռ են, քանի որ խաչադիր անկյունները հավասար են

Զուգահեռ են, քանի որ խաչադիր անկյունները <BAC, <ACD հավասար են։

247; 249; 251; 253

247. A բազմությունն ունի 4 տարր, A ∪ B բազմությունը՝ 13 տարր, իսկ A ∩ B​-ն՝ 3։
Քանի՞ տարր ունի B բազմությունը:

3 = 4 + |B| — 13

3 = -9+|B|

|B| = 12

249. Սպորտային ակումբում կա 25 անդամ։ Նրանցից յուրաքանչյուրը հաճախում է
կամ ֆուտբոլի, կամ թենիսի խմբակների։ Հայտնի է, որ 15 հոգին հաճախում է
ֆուտբոլի խմբակի, իսկ 17-ը՝ թենիսի։ Քանի՞ հոգի է մասնակցում և՛ թենիսի, և՛
ֆուտբոլի խմբակներին։

15+17 = 32

32-25 = 7

Պատ․՝ 7

251. Գտե՛ք 50-ից փոքր այն բնական թվերի քանակը, որոնք բաժանվում են 2-ի և
3-ի։

{6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48}

253.Գտե՛ք 150-ից փոքր այն բնական թվերի քանակը, որոնք բաժանվում են
3-ի կամ 7-ի

21, 42, 64, 86, 107, 128, 149

1.Ատոմը նյութի փոքրագույն, քիմիապես անբաժանելի մասնիկն է։

2.Մոլեկուլը նյութի այն ամենափոքր մասնիկն է, որը պահպանում է տվյալ նյութի հիմնական քիմիական հատկությունները: Մոլեկուլները կազմված են ատոմներից: 

3.Քիմիական բանաձևը նյութի բաղադրության պայմանական գրառումն է քիմիական տարրերի նշաններով և ինդեքսներով:

4.Տարրի հարաբերական ատոմային զանգված է կոչվում այն մեծությունը, որը ցույց է տալիս, թե տվյալ տարրի ատոմի զանգվածը քանի անգամ է մեծ որպես միավոր ընդունված ջրածնի ատոմի զանգվածից: Հարաբերական ատոմային զանգվածը նշանակվում է Ar–ով։

5.Հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը ցույց է տալիս, տվյալ նյութի մեկ մոլեկուլի զանգվածը ։Հարաբերական մոլեկուլային զանգված նշանակում են Mr-ով

____________________