Քիմիա 7

||-քիմիա-||

1. Ո՞ր տարրի ատոմի զանգվածն է ամենափոքրը:

Ածխածնի ատոմի զանգվածն է ամենափոքրը։

2. Ի՞նչ է ցույց տալիս տարրի հարաբերական ատոմային զանգվածը: 

Հարաբերական ատոմային զանգվածը ցույց է տալիս, թե տվյալ տարրի ատոմի զանգվածը, քանի անգամ է մեծ ածխածնի ատոմի զանգվածից։ 

3. Պարզաբանի՛ր զանգվածի ատոմային միավոր հասկացությունը:

Զանգվածի ատոմային միավորը ածխածնի ատոմի զանգվածի 1/12  մասն է՝ m(C)/12=1

4. Հաստատի՛ր կամ հերքի՛ր հետևյալ պնդումները.

ա)Հարաբերական ատոմային զանգվածն ունի չափման միավոր: – Հարաբերական ատոմային զանգվածն չափման միավոր չունի:

բ)Ներկայումս որպես զանգվածի ատոմային միավոր է ընդունված թթվածնի ատոմի զանգվածը։ – Ոչ։ Զանգվածի ատոմային միավորը ածխածնի ատոմի զանգվածի 1/12  մասն է՝ m(C)/12=1 զ.ա.մ., 

գ) Յուրաքանչյուր քիմիական տարր ունի հարաբերական ատոմային զանգվածի որոշակի արժեք: – Այո,յուրաքանչյուր քիմիական տարր ունի հարաբերական ատոմային զանգվածի որոշակի արժեք։

5. Գրի՛ր ա) մագնեզիում, բ) քլոր, գ) կալցիում, դ) պղինձ տարրերի քիմիական նշանները: Գրի՛ր այդ տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածները։

ա) մագնեզիում –Mg

բ) քլոր – Cl

գ) կալցիում – Ca – Ar(Ca)=40

դ) պղինձ — Cu – Ar(Cu)=64

Հայոց լեզու 7

||-Անհատական նախագիծ-||

Մասնակիցներ — Հասմիկ Մելքոնյան, Մարինե Կարապետյան, Սոնա Եպոյան

Психоаналитическая теория  основывается на предположении, что к тревоге и паническим атакам приводит конфликт человека с самим собой, со своими потребностями.

Հոգեվերլուծական վարկածը — Հիմնվում է ենթադրոթյան վրա, որը բերում է անհանգստության և խուճապային հարձակումների հանգեցնում է անձի կոնֆլիկտին ինքն իր հետ, ինքն իր անհրաժեշտությունների հետ։

Աղբյուրը —

ֆիզիկա 7

||-Լաբարատոր աշխատանք-||

Աշխատանքի նպատակը — փարձի միջոցով գալ նյութի խտոթյուն ֆիզիկական մեծության գաղափարի։

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր — կշեռք, կշռաքարերի հավաքածու, ն ույն նյութից պատրաստված տարբեր ծավալներով կանոնավոր մարմիններ և քանոն

Աշխատանքի ընթացքը — չափեցի քանոնով կանոնավոր մարմինների ծավալները՝ v1,v2,v3։ Մարմնի երկարությունը նշանակել եմ a, լայնությունը b, բարձրությունը c։ Մարմնի ծավալը որոշեցւ հետևյալ բանաձևով v -abc

v1=a1b1c1

Հայոց լեզու 7

||-Ամփոփելով 2023-ը-||

Գրել շարադրություն՝ 

  • Տարեմուտի խոհեր, 
  • Ամփոփելով 2023-ը 

Ահա և մոտենում են տոները, բոլորը սպասում են նոր տարվան և պատրաստվում նրան, ի՞նչ արեցինք մենք այս տարվա ընթացքում։ Ամեն մեկը մեծացավ ևս մեկ տարով, մեր հետ մեծացան մեր երազանքները և նպատակները։ Ահա ևս մեկ ավարտ, թող այն լինի ավելի լավ և բարի կյանքի սկիզբ։ Անցավ ևս մեկ տարի մեր կյանքից, մեկ տարով ել մեծացանք, ևս մեկ հաջողություններով լի տարի։ Կար ոչ միայն լավը, բայց եկեք այն չհիշենք և բաց թողնենք անցյալին՝ մտածելով ապագայի մասին։ Որքան էլ հաջողությունները լինեն ակնհայտ, ամեն տարի լինում են նաև կորուստներ, հաճախ նաև անդառնալի, բայց ամենակարևորն այն է, որ մարդը իր մեջ ուժ գտնի և քայլի միայն առաջ։ Ես իմ տարին ճանապարհելու եմ արտերկրում՝ մայրիկիս հետ, դա ևս մեկ երազանք է, որը կատարվելու է այս տարվա ավարտին։ Հույս ունենանք, որ երբ ապագան դառնա անցյալ, այն մեզ կթողնի միայն լավ հիշողություններ։

գրականություն 7

||-Նամակ դստերը-||

Կարդա՛ ,,Նամակ դստերը,,  , որը գրել Ֆիցջերալդն իր դստերը։ 

Համառոտ ներկայացրո՛ւ, թե հայրն ինչ էր ուզում ասել դստերը։ 

Հայրը փորձում էր իր աղջկան ասեր և հասկացնել, թե ինչում է կյանքի իմաստը։ Փորձում էր բացատրեկ, ինչն է կարևոր կյանքում։ Նա ուզում էր, որ իր դուստրը չսխալվի և իր ասածով ապրի։

Դուրս բեր մեկ-երկու կարևոր միտք, մեկնաբանի՛ր։ 

 

Մարդը պետք է հասկանա և ճիշտ գնահատի իրեն։

Կյանքում ի՞նչ ձգտումներ ունեմ, ուրիշներից լավն եմ, թե՞ վատը՝

Հայրը փորձում էր իր աղջկան բացատրել, որ մարդ պետք է ապրի այսօրվա օրով։

հանրահաշիվ 7

||-Հանրհաշիվ-||

164-բ,դ,զ; 165-բ,դ,զ;166-բ,դ;167-բ,դ,զ;168-բ,դ,զ

164. Բացե՛ք փակագծերը և բերե՛ք կատարյալ տեսքի.

բ) 2x ( 3x + 1 ) = 6x+ 2x

դ) 5( x + 3z + y) = 5x + 15z + 5y2

զ) a ( a + b ) = a2 + ab

165. Արտադրյալը գրե՛ք կատարյալ բազմանդամի տեսքով.

բ) x2 ( 5 − x + y ) = 5x2 − x3 + x2y

դ) 3a ( x2 − 5x ) = 3ax2 − 15ax

զ) 4x ( y2 − 1 ) = 4xy2 − 4x

166. Բացե՛ք փակագծերը.

բ) 5/3 x ⋅ ( 6x3 + 2xy2 ) = 10x4 + 3 1/3x2y2

դ) 2xy ⋅ ( ( x2y)3 + 3xy) = 2x7y+ 6x2y2

167. Գրե՛ք բազմանդամի հակադիր բազմանդամը.

բ) a3 + 3a − 2 = — a3 — 3a + 26

դ) 1 − a + a2 − a= — 1 + a — a2 + a3

զ) − x2 + 3x − 7 = x2 — 3x + 7

  1. Առանձնացրե՛ք ընդհանուր արտադրիչը և գրե՛ք միանդամի ու բազմանդամի արտադրյալի տեսքով.

բ) xy2 + 2xy = xy ( y + 2 )

դ) x2 + 3xz + xy2 = x ( x + 3z + y2 )

զ) ax + bx + cx= x ( a + b + cx):

Հայոց լեզու 7

||-Հայոց լեզու-||

1.Գրի՛ր տրված բառերի ձևաբանական հատկանիշները՝ տուն, քրոջով, պայուսակում, այգուց։ 

տուն- գոյական, եզակի թիվ, ուղղական հոլով,իրանիշ գոյական

քրոջով-գոյական, եզակի թիվ, անձնանիշ գոյական,գործիական հոլով

պայուսակում-գոյական, եզակի թիվ, ներգոյական հոլով, իրանիշ գոյական

այգուց-գոյական, եզակի թիվ, բացառական հոլով, իրանիշ գոյական

2. Գրի՛ր տրված բառերի հոլովումները՝ ընկեր, քույր, մարդ, այգի, գինի, երեխա, սեղան, քաղաք, հայր, սեր, անկյուն, օր, աշխարհ, գարուն։ 

ընկեր-ընկերոջ-ընկերոջը-ընկերը-ընկերոջից-ընկերոջով

քույր-քրոջ-քրոջը-քույրը-քրոջից-քրոջով

մարդ-մարդու-մարդուն-մարդը-մարդուց-մարդով

այգի-այգու-այգու-այգին-այգուց-այգիյով-այգում

գինի-գինու-գինուն-գինին-գինուց-գինիով-գինիու

երեխա-երեխայի-երեխային-երեխան-եչրեխաից-երեխայով-

սեղան-սեղանի-սեղանին-սեղանը-սեղանից-սեղանեվ-սեղանում

քաղաք-քաղաքի-քաղաքին-քաղաքը-քաղաքից-քաղաքով-քաղաքում

հայր-հոր-հորը-հայրը-հորից-հորով

սեր-սիրո-սիրո-սերը-սիրուց-սիրով-սիրում

անկյուն-անկյուն-անկյունով-անկյոնից-անկյունին

օր-օր-օրով-օրից

աշխարհ-աշխարհի-աշխարհով-աշխարհից-աշխարհ

գարուն-գարնան-գարնանը-գարնան-գարունից-գարունով

Պատմություն

||-Պատմություն-||

Առաջադրանք 1

Վանի թագավորության սոցիաալ-տնտեսական, մշակութային  կյանքը,էջ 45-50 պատմել, էջ 50, 51-ի հարցերին  պատասխանել /

Առաջադրանք 2

Համեմատել Սարդուրի Ա, Իշպուինի, Մենուա, Արգիշտի Առաջին արքաների գործունեությունը, կառավարման ժամանակաշրջանը:

 Գրել փոքրիկ ստեղծագործական շարադրություն «Իմ մեկ օրը ………….  օրոք» թեմայով/ինքներդ եք որոշում որ արքայի օրոք եք ուզում ապրել/ :

Կատարել փոքրիկ ուսումնասիրություն այս թեմաների շուրջ/ Աղբյուրները ինքներդ եք փնտրում, վերջում անպայման նշում:

«Էրեբունի քաղաքի վաղեմի պատմությունը»

«Վանի թագավորության  պետական կրոնը»

երկրաչափություն 7

||-Երկրաչափություն-||

174;176;178;180

Այո, ըստ եռակյունների հավասարության երրորդ հայտանիշի։

<MNP=<PNK

<MPN=<KPN=90օ

NP ընդհանուր կողմ

Հետևաբար եռանկյունիների հավասարության երկրորդ հայտանիշի համաձայն եռանկյունի MNP=KNP

MP=PK

հետևաբար MN=KN

Այո, ըստ եռակյունների հավասարության երրորդ հատկանիշի։

Քանի որ, AB=KN, BC=KM, AM=NC, հետևաբար <BCA=<KMN ( ըստ եռանկյունների երրորդ հայտանիշի)

գրականություն 7

||-Բան ունեմ ասելու-||

Կարդա՛ Վ․ Սարոյանի  ,,Բան ունեմ ասելու,, ռադիոպիեսը։ 

Առանձնացրո՛ւ կարևոր միտք արտահայտող հատվածները։ 

Նա նայում է տուփին և հասկանում, որ հայրը չի կարող դրա մեջ լինել…

Նա ցանկանում է այդ աղքատ երեխաներից մեկի համար գնել այն, ինչ երեխան ուզում է: Հենց այն, ինչ ուզում է: Չես կարող դրա համար նրան մեղադրել: Ես մտադիր եմ նրան բաց թողնել:

«Ինչ-որ բաները» կարելի է գնել, բայց էն լավ բաները, որոնք կարող են տրվել, չեն կարող գնվել: Լավ բաները ծնվում են մարդկանց մեջ, և դրանք էնտեղ են միշտ՝ սպասելով դիմացինին փոխանցվելուն: 

Հիմա դառնամ ձեզ, երեխանե՛ր: Սուրբ Ծննդյան տոնի լույսերն ավելի պայծառ չեն, քան ձեր հոգու լույսերը: Աշխարհում ավելի հրաշալի նվեր չկա, քան էն, որ ինքներդ ձեր սիրելիներին ասում եք՝ ես սիրում եմ ձեզ: